Invitez vos élèves à participer au concours Lettres à l’ours polaire!
Dans le cadre de la campagne Ours polaires sur glaces éphémères, invitez vos élèves à participer au concours Lettres à l’ours polaire qui permettra de stimuler leur engagement et les incitera à agir contre les changements climatiques.
Du 1er décembre 2009 au 28 février 2010, les jeunes sont invités à témoigner, dans une lettre à l’ours, de leur compréhension des enjeux des changements climatiques et des solutions requises tant à leur l’échelle personnelle ou familiale qu’à celle de leur société tout entière. Ils sont aussi invités à y formuler leurs engagements personnels pour réduire leur consommation d’énergies.
ACCÉDER AU FORMULAIRE D’INSCRIPTION.
Pour connaître les règlements du concours (PDF).
Les prix
Le jury décernera un prix pour chacun des deux grands gagnants. D’autres prix seront remis à 20 jeunes dont les noms seront tirés au hasard, parmi les finalistes.
Aux deux grands gagnants : Un séjour de trois jours au Nunavik en mars ou avril 2010.
Aux écoles des deux gagnants : La visite d’un des portes paroles du concours Lettres à l’Ours polaire.
À 20 jeunes dont les noms seront tirés au hasard parmi les finalistes : Des tuques et des foulards inuit, des collections de pièces de La monnaie canadienne pour les Jeux Olympiques de Vancouver 2010
Contenu pédagogique
Nous mettons à disposition des enseignants des ressources pour encourager des discussions constructives et informer les jeunes sur les effets des changements climatiques sur les communautés inuites et les ours polaires.
Selon le niveau d’étude de vos élèves, nous vous invitons à consulter les pages d’informations suivantes :
Le déroulement suggéré pour les élèves du primaire (PDF)
Le déroulement suggéré pour les élèves du secondaire (PDF)
Nous vous recommandons de consulter et d’utiliser les fiches suivantes :
Fiche 1 : L’ours polaire (PDF)
Fiche 2 : Les communautés inuites fortement touchées par les changements climatiques (PDF)
Fiche 3 : Comprendre les changements climatiques (PDF)
Fiche 4 : Changer certaines de nos habitudes de vie (PDF)
Fiche 5 : Liste des ressources disponibles (PDF)
